Herr BVJ

5. Meine Mediennutzung – wie viel?

Medienwelten · Medien in Alltag und Beruf

Titelbild zum Thema
Einstieg
Schau dir die Situation genau an.
Drei Panels: Yasmin sitzt abends am Schreibtisch und schaut auf ihr Handy, daneben liegt ihr Wochenblatt · Nahsicht auf die Liste mit Haekchen · Yasmin lehnt sich ueberrascht zurueck
Zielfrage
Wie viel Zeit am Handy passt zu Yasmins Tag?
Infotext
Infotext
Lies den Text.

Meine Mediennutzung – wie viel?

Eine Sanduhr neben einem liegenden Handy, daneben ein Paar geschlossene Augen

Medien machen Freude. Aber wie viel Zeit kostet das am Tag?

Die Zeit am Bildschirm. Viele Jugendliche sind mehrere Stunden am Tag online. Die Zeit am Bildschirm heißt Bildschirmzeit. Dabei zählt jedes Handy diese Zeit automatisch. Eine Einstellung zeigt die Minuten für jede App.

Warum die Zeit verschwindet. Ein kurzer Blick dauert selten nur eine Minute. Ein Video startet, und danach kommt sofort das nächste. So werden aus zehn Minuten schnell zwei Stunden. Wie merkt man diese Zeit überhaupt? Meistens schätzen Menschen ihre Nutzung deutlich zu kurz.

Schlaf und Pause. Am Abend macht das Licht vom Bildschirm wach. Der Schlaf beginnt dann später als geplant. Am nächsten Morgen fehlt die Energie in der Schule. Eine Pause ohne Gerät ist für den Körper wichtig. Außerdem brauchen die Augen alle zwanzig Minuten eine Pause.

Zeit hat immer eine Grenze. Ein Tag hat nur vierundzwanzig Stunden. Jede Stunde am Handy fehlt an einer anderen Stelle. Aber was macht man mit dieser Zeit sonst? Sport, Freunde und Familie brauchen ebenfalls Zeit. Wie viel Zeit passt zum eigenen Tag?

Schreibtraining
Schreibe den Abschnitt „Die Zeit am Bildschirm“ sauber ab.
Musterlösung
Viele Jugendliche sind mehrere Stunden am Tag online. Die Zeit am Bildschirm heißt Bildschirmzeit. Dabei zählt jedes Handy diese Zeit automatisch. Eine Einstellung zeigt die Minuten für jede App.
Lesen
Aufgabe 1.
Lies den Infotext. Unterstreiche dort 5 Wörter zum Thema Zeit. Schreibe die Wörter dann hier ab.
die Stunden die Minuten die Pause der Schlaf die Bildschirmzeit
Schreiben
Aufgabe 2.
Suche zu jedem Abschnitt zwei Fachwörter. Schreibe sie mit Artikel auf.
Die Zeit am Bildschirm die Bildschirmzeit, die App
Warum die Zeit verschwindet das Video, die Nutzung
Schlaf und Pause der Schlaf, die Energie
Zeit hat immer eine Grenze der Sport, die Familie
Ein aufgeschlagener Text, auf dem einzelne Woerter farbig hervorgehoben sind
Lesen
Aufgabe 3.
Lies den Infotext. Beantworte die Fragen. Antworte in ganzen Sätzen.
▶
Der Infotext steht auf Seite 2. Lies ihn noch einmal, bevor du antwortest.
Wie heißt die Zeit am Bildschirm?
Die Zeit am Bildschirm heißt Bildschirmzeit.
Wer zählt diese Zeit automatisch?
Jedes Handy zählt diese Zeit automatisch.
Was passiert am Abend mit dem Schlaf?
Der Schlaf beginnt später als geplant.
Was braucht neben den Medien auch Zeit?
Sport, Freunde und Familie brauchen auch Zeit.
Eine Person liest konzentriert und tippt mit dem Finger auf eine Zeile
Lückentext
Aufgabe 4.
Ergänze das Verb in jeder Frage. Schreibe passende Fragen für ein Interview.
▶Grammatik-Tipp: Bei W-Fragen steht das Verb an Position 2, direkt nach dem Fragewort.
a) Wie viele Stunden bist du am Handy?
b) Wann legst du dein Handy abends weg?
c) Wie lange schläfst du in der Nacht?
d) Was machst du am liebsten ohne Bildschirm?
e) Wie oft machst du eine Pause ohne Gerät?
Auswahl
Aufgabe 5.
Kreuze an, was in jeder Situation passt. Genau eine Antwort ist richtig.
1.Nach dem Abendessen startet ein Video nach dem anderen.
✗a.Die Zeit vergeht dabei schneller als gedacht.
b.Ein Video dauert immer genau zehn Minuten.
c.Nach dem Essen zählt das Handy die Zeit nicht mehr.
2.Ein Schüler ist morgens in der Schule sehr müde.
a.Die Bildschirmzeit hat mit dem Schlaf nichts zu tun.
✗b.Am Abend war der Bildschirm lange an, der Schlaf kam später.
c.Müdigkeit kommt nur vom Sport am Nachmittag.
3.Jemand sagt: „Ich bin höchstens eine Stunde am Tag online.“
a.Diese Schätzung stimmt bei fast allen Menschen.
✗b.Das Handy zeigt oft eine viel größere Zahl.
c.Eine Stunde ist die Grenze für jedes Handy.
4.Am Samstag sind vier Stunden für Sport und Freunde geplant.
✗a.Diese Zeit fehlt dann an anderer Stelle im Tag.
b.Ein Tag hat genug Stunden für alles zusammen.
c.Sport und Medien brauchen nie dieselbe Zeit.
Reihenfolge
Aufgabe 6.
Sortiere die Tätigkeiten in die Tabelle. Schreibe die ganzen Wörter auf.
Wortbank:Videos schauen  ·  draußen laufen  ·  Nachrichten schreiben  ·  Karten spielen  ·  Musik streamen  ·  Brot backen  ·  ein Spiel am Handy  ·  mit Freunden reden
Mit Bildschirm
Videos schauen, Nachrichten schreiben, Musik streamen, ein Spiel am Handy
Ohne Bildschirm
draußen laufen, Karten spielen, Brot backen, mit Freunden reden
Zwei Ablagekoerbe nebeneinander, Gegenstaende werden hineinsortiert
Schreiben
Aufgabe 7.
Ergänze die Sätze. Ein Schüler schläft jede Nacht fünf Stunden.
a)Sein Problem ist:Er schläft zu wenig.
b)Am Abend passiert das:Der Bildschirm hält ihn wach.
c)In der Schule merkt er:Ihm fehlt die Energie.
d)Diese Stunde am Abend fehlt ihm:am Morgen im Unterricht.
Sprechen
Aufgabe 8.
Arbeite mit einem Partner. Stellt euch die Fragen aus Aufgabe 4 und notiert die Antworten.
a)Antwort meines Partners auf Frage a):Mein Partner ist etwa drei Stunden am Handy. b)Antwort meines Partners auf Frage b):Er legt sein Handy um 22 Uhr weg. c)Antwort meines Partners auf Frage c):Er schläft sieben Stunden. d)Antwort meines Partners auf Frage d):Er spielt am liebsten Fußball. e)Antwort meines Partners auf Frage e):Er macht jeden Nachmittag eine Pause.
Zwei Jugendliche sitzen einander zugewandt, einer spricht, einer schreibt mit
Notiz:
Lückentext
Aufgabe 9.
Ergänze die Sätze über dein Lernen in diesem Thema.
▶Das kann ich jetzt.
Die Bildschirmzeit zeigt:die Minuten für jede App.
Am Abend macht der Bildschirm:wach. Der Schlaf beginnt später.
Das mache ich am liebsten ohne Gerät:
Das kann ich jetzt gut:
Das ist für mich noch schwer:
Eine Hand hakt Punkte auf einer kurzen Liste ab
Lückentext
Aufgabe 10.
Gestalte dein Plakat „Mein Tag mit Medien“. Schreibe zu jeder Zeit eine Tätigkeit.
am Morgen vor der SchuleMusik hören
in der Pausemit Freunden reden
am NachmittagHausaufgaben machen
nach dem AbendessenVideos schauen
eine Stunde vor dem SchlafHandy weglegen
am Wochenendedraußen Sport machen
Ein Tagesbogen mit Sonne, Mittagssonne und Mond ueber einer leeren Zeitleiste
Schreiben
Aufgabe 11.
Ergänze die Sätze. Ein Freund sagt: „Meine Bildschirmzeit ist mir egal.“ Antworte in ganzen Sätzen.
a)Das merkt er nach einer Woche:Sie ist viel größer als geschätzt.
b)Diese Zeit fehlt ihm dann:beim Sport, bei Freunden und beim Schlaf.
c)Sein Körper zeigt das so:Er ist am Morgen müde und die Augen brennen.
d)Sein Handy kann ihm dabei helfen:Es zählt die Zeit für jede App.
Leitfrage
Aufgabe 12.
Schreibe deine Antwort. Erinnerst du dich an Yasmin? Antworte in ganzen Sätzen.
▶Wie viel Zeit am Handy passt zu Yasmins Tag?
So viel Zeit passt zu ihrem Tag:
etwa zwei bis drei Stunden am Handy.
Diese Zeit braucht sie für anderes:
für Sport, für Freunde draußen und für den Schlaf.
Eine Waage: auf der einen Schale ein Handy, auf der anderen ein Ball, ein Buch und zwei Figuren
Aufgabe 13.
Ordne die Buchstaben und finde die Wörter im Gitter.
nustden =STUNDEN
unitmen =MINUTEN
hclafs =SCHLAF
supae =PAUSE
nugea =AUGEN
ergenie =ENERGIE
gnullestein =EINSTELLUNG
lieafim =FAMILIE
HQUAMVSZKVUNBXJESGBJCCJJXFNSIEARBCSGSNOFYWTQSBMGLDHGSVNSEGPDVMTJQPALKTMJAFGTKZSZUEKNAGIVDMRLVRUPYRNHCFESUAPXBCEFFNRGDIYKTGQILKKEDJHTIYEWPESNRYDKBINCMZEMNEKDTUSZMCSGRHSCILJSRDOLIDZBJRATVACNDZBGHLEZSNFEDOFVHFXDNMZEIRJRINWPKDGUKBAAZTLJXTKEOMKMCCKTODISIGZTYRWPVLIFRGJGHNMLCICAUGENYOCUSUKIAHMJBKFKZSJHKDRTSEFZTCHHAZHMCIRCXCAUAJYZ

Alle Richtungen möglich

Wortschatz
Schau das Bild an. Schreibe das Wort, die Wortart, einen Satz und das Wort in deiner Sprache.
▶W = Wort zum Bild · A = Wortart · S = eigene Sprache · Bsp = Beispielsatz
Ein Handy zeigt eine grosse Zahl mit einem Uhrensymbol daneben
Wdie Bildschirmzeit
ANomen
S
BspMeine Bildschirmzeit war heute kurz.
Eine Person sitzt auf einer Bank, das Geraet liegt zugeklappt daneben
Wdie Pause
ANomen
S
BspIch mache eine Pause ohne Gerät.
Eine Person liegt im Bett, daneben steht eine Uhr
Wder Schlaf
ANomen
S
BspMein Schlaf beginnt um 22 Uhr.
Ein Bildschirm mit Schaltern und Reglern in einer Liste
Wdie Einstellung
ANomen
S
BspDie Einstellung zeigt die Minuten.
Eine Hand tippt Striche auf ein Blatt, daneben stehen Zahlen
Wzählen
AVerb
S
BspIch zähle meine Stunden am Handy.
Eine Person schaut auf eine Uhr und hebt fragend die Schultern
Wschätzen
AVerb
S
BspIch schätze meine Zeit oft zu kurz.
Ein dicker roter Haken steht neben einem einzelnen Wort auf einer Liste
Wwichtig
AAdjektiv
S
BspEine Pause ist für den Körper wichtig.
Grammatik
Lies die zwei Beispiele. Schreibe die Grammatikregel auf.
Wie merkt man diese Zeit überhaupt?
Was macht man mit dieser Zeit sonst?
Grammatikregel Bei W-Fragen steht das Verb an Position 2.
Timer10:00