Herr BVJ

6. Medien sinnvoll nutzen

Medienwelten · Medien in Alltag und Beruf

Titelbild zum Thema
Einstieg
Schau dir die Situation genau an.
Vier Panels: Jonas am Schreibtisch, das Handy leuchtet neben dem Schulbuch · Jonas schaut ein Video, das Buch ist zugeklappt · Jonas legt das Handy in eine Schublade, vor ihm ein Blatt MEIN PLAN · Jonas lernt mit dem Tablet, seine Schwester schaut aus der Tuer zu
Zielfrage
Welche Medien helfen Jonas wirklich beim Lernen?
Infotext
Infotext
Lies den Text.

Medien sinnvoll nutzen

Ein Tablet und ein aufgeschlagenes Buch liegen nebeneinander auf einem Tisch, dazwischen ein kleiner Zettel mit Haken

Medien kosten Zeit. Medien bringen aber auch etwas.

Medien zum Lernen. Eine Lernapp übt Vokabeln und Zahlen. Dazu erklärt ein Übersetzungsprogramm ein fremdes Wort. Ein Video zeigt den Schritt in drei Minuten. Medien helfen also beim Lernen.

Den Nutzen prüfen. Nicht jede App bringt gleich viel. Der Nutzen zeigt sich nach ein paar Tagen. Dafür ist ein kleiner Test am Ende ein guter Beweis. Dagegen zeigen manche Apps nur bunte Bilder und Werbung. Ein Vokabeltrainer zeigt den Fortschritt in Prozent. Aber auch die Lehrkraft kennt gute Programme.

Ein Plan für den Nachmittag. Die Zeit für das Lernen steht im Plan. Eine feste Regel hilft dabei im Alltag. Dabei liegt das Handy an einem anderen Ort. Nach dreißig Minuten kommt eine kurze Pause.

Nicht alles stimmt. Eine Information im Netz ist nicht immer richtig. Wer hat den Text geschrieben? Steht dahinter eine Schule oder eine Firma? Denn zwei Quellen zeigen mehr als eine. Früher stand alles Wichtige in einem Buch. Heute prüft man die Quelle in zwei Minuten selbst. Auch Bilder aus dem Netz stimmen nicht immer.

Schreibtraining
Schreibe den Abschnitt „Medien zum Lernen“ sauber ab.
Musterlösung
Eine Lernapp übt Vokabeln und Zahlen. Dazu erklärt ein Übersetzungsprogramm ein fremdes Wort. Ein Video zeigt den Schritt in drei Minuten. Medien helfen also beim Lernen.
Lesen
Aufgabe 1.
Lies den Infotext. Unterstreiche dort 5 Wörter zum Thema Lernen. Schreibe sie mit Artikel auf.
die Lernapp der Plan die Pause das Übersetzungsprogramm der Vokabeltrainer
Lupe
Aufgabe 2.
Schau die Bilder an. Schreibe das passende Wort mit Artikel.
Auf einem Handy laufen zehn Vokabelkarten hintereinander durch
die Lernapp
Ein Kalender an der Wand, drei Nachmittage sind bunt markiert
der Plan
An der Tafel steht ein kurzer Satz, alle in der Klasse nicken
die Regel
Ein Balken waechst von links nach rechts, am Ende steht ein Haekchen
der Nutzen
Zwei Seiten liegen nebeneinander, ein Finger vergleicht beide Zeilen
prüfen
Eine Person zeichnet einen Ablauf in drei Schritten an eine Tafel
erklären
Neben einem Programm-Symbol stehen fuenf gefuellte Sterne
gut
Ein Wecker zeigt 16 Uhr, daneben liegen sieben gleiche Zettel
fest
Lesen
Aufgabe 3.
Lies den Infotext. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen.
Was übt eine Lernapp?
Eine Lernapp übt Vokabeln und Zahlen.
Wann zeigt sich der Nutzen von einer App?
Der Nutzen zeigt sich nach ein paar Tagen.
Wo liegt das Handy in der Lernzeit?
Das Handy liegt an einem anderen Ort.
Was kommt nach dreißig Minuten?
Nach dreißig Minuten kommt eine kurze Pause.
Wie viele Quellen zeigen mehr als eine?
Zwei Quellen zeigen mehr als eine.
Eine Person liest einen Text und tippt mit dem Finger auf eine Zeile
Schreiben
Aufgabe 4.
Mache aus jeder Aussage eine Frage. Schreibe die Frage auf.
a)Die App hilft dir beim Lernen.Hilft dir die App beim Lernen?
b)Du übst jeden Tag zehn Minuten.Übst du jeden Tag zehn Minuten?
c)Das Handy liegt in der Schublade.Liegt das Handy in der Schublade?
Zuordnung
Aufgabe 5.
Verbinde den Satzanfang mit dem passenden Satzende.
SatzanfangSatzende
a)
Ein fremdes Wort im Text erklärt
b)
Zehn neue Vokabeln vor dem Test übt
c)
Einen schweren Rechenweg zeigt
d)
Die feste Lernzeit am Nachmittag steht in
e)
Ob eine Information stimmt, zeigt
f)
Für den Lernfortschritt bringt wenig:
ein Video mit Erklärung.
ein Blick auf zwei Quellen.
das Übersetzungsprogramm.
die Lernapp.
nur bunte Bilder und Werbung.
dem Plan.
Reihenfolge
Aufgabe 6.
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge. Schreibe den Satz auf.
legtJonasdas Handyin die Schublade
Jonas legt das Handy in die Schublade.
übteine LernappVokabeln und Zahlen
Eine Lernapp übt Vokabeln und Zahlen.
kommtnach dreißig Minuteneine kurze Pause
Nach dreißig Minuten kommt eine kurze Pause.
Schreiben
Aufgabe 7.
Ergänze die Sätze. Eine Schülerin übt seit zwei Wochen mit einer App und kann trotzdem wenig.
a)Ihr Problem ist:Die App bringt ihr wenig für das Lernen.
b)Das prüft sie an ihrer App:Übt die App wirklich Wörter oder zeigt sie nur Bilder?
c)So merkt sie ihren Fortschritt:Ein kleiner Test am Ende zeigt ihr Ergebnis.
d)Diese Person hilft ihr weiter:Die Lehrkraft kennt gute Programme.
Sprechen
Aufgabe 8.
Arbeite mit einem Partner. Stellt euch die Fragen aus Aufgabe 4.
a)Antwort meines Partners auf Frage a):Ja, die App hilft mir bei den Vokabeln. b)Antwort meines Partners auf Frage b):Nein, ich übe nur vor einem Test. c)Antwort meines Partners auf Frage c):Nein, mein Handy liegt neben mir.
Zwei Jugendliche sitzen einander zugewandt, einer spricht, einer schreibt mit
Notiz:
Lückentext
Aufgabe 9.
Ergänze den Lernplan mit der Wortbank.
Wortbank:Pause  ·  Plan  ·  Schublade  ·  Test  ·  Minuten
a) Am Anfang schreibe ich meine Zeiten in den Plan .
b) Mein Handy liegt in dieser Zeit in der Schublade .
c) Ich übe jeden Tag zwanzig Minuten .
d) Danach mache ich eine kurze Pause .
e) Mein Ergebnis am Ende der Woche zeigt ein kleiner Test .
Reflexion
Aufgabe 10.
Prüfe deine eigene Lern-App. Hake ab, was zutrifft.
▶Meine Checkliste: Bringt diese App etwas?
✓a) Übt die App wirklich Wörter, Zahlen oder Sätze?
✓b) Zeigt die App meinen Fortschritt?
✓c) Kommt am Ende ein kleiner Test?
✓d) Bleibt die Werbung selten?
✓e) Kenne ich die App aus dem Unterricht?
✓f) Übe ich damit jeden Tag ein paar Minuten?
Eine Hand hakt Punkte auf einer kurzen Liste ab
Schreiben
Aufgabe 11.
Ergänze die Sätze. Ein Mitschüler zeigt dir seine neue App — sie zeigt nur bunte Bilder.
a)Diese App übt in Wirklichkeit:fast nichts. Sie zeigt nur Bilder und Werbung.
b)So prüft er den Nutzen selbst:Er macht nach ein paar Tagen einen Test.
c)Dieses Medium hilft ihm mehr:Ein Vokabeltrainer hilft ihm mehr.
d)Mein Rat für ihn:Er schreibt eine feste Lernzeit auf.
Leitfrage
Aufgabe 12.
Schreibe deine Antwort. Erinnerst du dich an Jonas? Antworte in ganzen Sätzen.
▶Welche Medien helfen Jonas wirklich beim Lernen?
Diese Medien helfen ihm:
die Lernapp mit den Wortkarten und ein Video mit Erklärung.
Daran merkt er den Nutzen:
Er kann die Wörter nach ein paar Tagen im Test.
Eine Waage: auf der einen Schale ein Handy, auf der anderen ein Tablet mit Wortkarten und ein Buch
Wortschatz
Schreibe das Wort, die Wortart und einen Beispielsatz auf.
▶W = Wort zum Bild · A = Wortart · S = eigene Sprache · Bsp = Beispielsatz
Ein Tablet zeigt grosse Wortkarten mit einem gruenen Haekchen
Wdie Lernapp
ANomen
S
BspDie Lernapp übt Vokabeln.
Ein Blatt mit Uhrzeiten und leeren Kaestchen fuer jeden Tag
Wder Plan
ANomen
S
BspMeine Lernzeit steht im Plan.
Ein Schild mit einem klaren Zeichen steht neben einer Gruppe
Wdie Regel
ANomen
S
BspEine feste Regel hilft mir.
Ein Bildschirm zeigt eine Woerterliste, daneben ein fast voller Fortschrittsring
Wder Nutzen
ANomen
S
BspDer Nutzen zeigt sich nach Tagen.
Eine Hand haelt eine Lupe ueber einen kurzen Text
Wprüfen
AVerb
S
BspIch prüfe die Quelle im Netz.
Zwei Personen sitzen am Tisch, eine zeigt der anderen etwas auf dem Blatt
Werklären
AVerb
S
BspEin Video erklärt den Schritt.
Ein Daumen zeigt nach oben neben einem vollen Korb
Wgut
AAdjektiv
S
BspDie Lehrkraft kennt gute Programme.
Grammatik
Lies die zwei Beispiele. Schreibe die Grammatikregel auf.
Lernst du gerade?
Hast du morgen wirklich den Test?
Grammatikregel Bei Ja-Nein-Fragen steht das Verb ganz vorne.
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